Universität Regensburg

Astrid Rank

Anschrift:

Leistungsprofil:

• Sprache im Fach/ Bildungssprache
• Kompetenzentwicklung (v. a. im Kontext von Heterogenität und Inklusion)
• Bildung für nachhaltige Entwicklung (v.a. Ökologie und Ökonomie)
• Aus- und Fortbildung bei Lehrkräften und Erzieher*innen
• Situiertes Lernen

• KOLEG: Kooperative Lehrkräftebildung Gestalten 2
• POLIMER: Politische Medienbildung
• Falke: Erklären im Unterricht
• ZIB. Zusatzstudium Inklusion
• Impuls: Audio-Videofalldatenbank

Publikationen:

• Asen-Molz, K. & Rank, A. (2021). Demokratie erklären. Die Rolle der Sprache im politischen Sachunterricht. In Franz, U., Giest, H., Haltenberger, M., Hartinger, A., Kantreiter, J. & Michalik, K. (Hrsg), Sache und Sprache (S. 24 - 31). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
• Asen-Molz, K., Gößinger, Ch. & Rank, A. (2020). Im Tandem politische Medienbildung stärken. In Kaspar,K., Becker-Mrotzek, M., Hofhues, S., König, J. & Schmeinck, D. (Hrsg.), Bildung, Schule, Digitalisierung (S. 278 - 283). Münster, Waxmann.
• Rank, A., & Deml, I. (2020). Sprachliche Bildung im Mathematikunterricht. Erkenntnisse aus der BiSS-Evaluation Eva-Prim. In: Die Grundschulzeitschrift 323, S. 32-35.
• Rank, A., Schilcher, A. & Schulte, M. (2020). Sprache und Mathematikunterricht. Wie hängt das zusammen? In: Die Grundschulzeitschrift 323, S. 29-31.
• Rank, A. (2020). Pädagogische Orientierungen zum Schriftspracherwerb von Fachkräften im Kindergarten (2006 und 2016). In: Zeitschrift für Grundschulforschung 13 (2). DOI. Volltext hier abrufbar.
• Schilcher, A., Binder, K., Krauss, S., Schulte, M., Rank, A., Deml, I. & Hilbert, S. (2020). FaWi-S - Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim. In Mackowiak, K., Beckerle, C., Gentrup, S. & Titz, C. (Hsrg.), Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung (S. 33-53). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
• Rank, A. (2020). Lehrkräfteausbildung am außerschulischen Lernort Wald. In: SEMINAR - Lehrerbildung und Schule. Jg. 26, H. 2, S. 66-82.
• Rank, A. (2020). Grundschule. In Roos, J. & Roux, S. (Hrsg.), Das große Handbuch Frühe Bildung in der Kita. Wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis (S. 619-631). Hürth: Wolters Kluwer.
• Sonnleitner, M., Prock, S., Rank, A. & Kirchhoff, P. (Hrsg.) (2018): Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung. Opladen & Toronto: Barbara Budrich UTB.
• Rank, A. (Hrsg.) (2018): Ökonomisches Lernen. Wirtschaftsthemen für den Sachunterricht. Praxis Grundschule Heft 1. Braunschweig: Westermann.

Kooperationsangebot für die Wirtschaft / Praxis:

• Bildung
• Fortbildung für Lehrkräfte und Pädagoginnen
• Weiterentwicklung der Audio-Video-Falldatenbank mit Unterrichtsvideos
• Materialentwicklung für Bildungsträger

Bestehende Kooperationen: