Home
Kooperationspartner
Transferstelle
Strukturdaten
Fakultäten

Hochschule Würzburg-Schweinfurt

Nicholas Müller


Anschrift:
Herr Prof. Dr. Nicholas Müller
Hochschule Würzburg-Schweinfurt
FIW Fakultät Informatik und Wirtschaftsinformatik
Straße:
Münzstraße 12
Ort:
97070 Würzburg
E-Mail:
nicholas.mueller@fhws.de
Website:
www.fhws.de

Leistungsprofil:
Praxisrelevante Forschungsgebiete:
  • Mensch-Maschine-Interaktion
  • HCI
  • Interfacedesign
  • Kognitive Belastung
  • Physiologische Messungen



Publikationen:
  • Müller, N. H. (2015).Narration und Suspense - Ausprägung, Gestaltung und Anwendung. Habilitationsschrift Müller, N. H. (2009).Temporale Indikationen und ihre Auswirkungen auf das Suspense-Empfinden bei seriellen narrativen Formaten. SVH Verlag: Saarbrücken.
  • Spitzhirn, M.; Dinkelbach, H. Ü.; Kronfeld, Th.; Müller, N. H.; Truschzinski, M.; Brunnett, G.; Hamker, F.; Ohler, P.; Protzel, P.; Rosenthal, P.; Bullinger, A. C. (2016). The Smart Virtual Worker – Digitales Menschmodell für die Simulation industrieller Arbeitsvorgänge. KI-basierter Ansatz zur semiautomatischen Arbeitsprozessplanung unter Verwendung ergonomischer und emotionsbasierter Zielfunktionen. In: J. Mühlstedt & A. C. Bullinger, Homo Sapiens Digitalis. Springer-Verlag, Berlin Heidelberg. Belentschikow, V. & Müller, N. H. (2016). Peer Groups und Freundschaften auf Facebook. Methodische Triangulation zur Identifizierung von Handlungs- und Meinungsbildungsprozessen im Netz.. In: J. Fromme, F. Kiefer & J. Holze (Hrsg.) Mediale Diskurse, Kampagnen, Öffentlichkeiten. Springer-Verlag, Wiesbaden. Müller, N. H. (2013). Menschen lesen und interpretieren.. In: Staniek, P. Profiling: Ein Blick genügt und ich weiß, wer du bist. Wien: Echomedia. Bannert, M., Jahn, V. & Müller, N. (2009). Change Management in der Hochschullehre zur nachhaltigen Integration von E-Learning. In: Arbeitskreis E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen (Hrsg.). Synopse der Abschlussberichte E-Learning 2007/2008 der "Projekte zur strategischen Entwicklung des E-Learning und zur weiteren Erschließung von Nutzerkreisen für das netzgestützte Lehren und Lernen an den sächsischen Hochschulen" im Rahmen der E-Learning Förderung des Sächsischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst, S. 169-203. Dresden: TUDpress 2009. Bannert, M., Jahn, V. & Müller, N. (2008). E-Learning an der Technischen Universität Chemnitz: Bestandsaufnahme derzeitiger Einsatzformen.. In: H. Fischer & J. Schwendel (Hrsg.). E-Learning an sächsischen Hochschulen. Dresden: TUDpress 2008. Müller, N. & Hähnel, J. (2004). PR Arbeit für Filme.. In: Geier, R. & Kretzer, A. (Hrsg.) Information und Entertainment. Hamburg: Verlag Dr. Kovac.
  • Wuttke, M., Belentschikow, V. & Müller, N. H. (2015).Storytelling as a Means to Transfer Knowledge via Narration - A Scenario for a Narrating Pedagogical Agent. In: i-com Volume 14(2), pp 155-160. Rosenthal, P., Müller, N. H. & Ohler, P. (2013).VisRuption: Intuitive and Efficient Visualization of Temporal Airline Disruption Data. In: Eurographics Conference on Visualization (EuroVis) 2013, Volume 32 (2013), Number 3.




Zurück zur Liste
Falls dies ihr Profil ist, können Sie es hier nach dem Login bearbeiten.